Nama : Rudi Kurniawan
Prodi. : Pendidikan Matematika
Semester : 2
Matkul : Perkembangan Peserta Didik
Nim : 2031719025
Soal !
1. Mengapa teori Psikoanalisis sanagat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
Penyelesaian:
Karena menurut teori psikoanalisis, perkembangan pada masa awal adalah masa yang nantinya akan menjadi pondasi atau dasar untuk masa-masa perkembangan selanjutnya.
2. Bagaimanakah peran dari kajian Teori Perkembangan Kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Penyelesaian:
Dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar pada proses pemikiran
Sebagai pengarah kreatif dan inspirasi siswa
Dapat melihat kebiasaan siswa dalam proses memecahkan masalah dan interaksi antar individu.
3. Bandingkan berbagai macam pokok teori perkembangan. Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Penyelesaian:
Menurut saya, setiap teori memiliki isi dan maksud yang sama namun memiliki istilah dan penemunya saja yang berbeda. Akan tetapi, bila dibandingkan dengan yang lain, teori dari Piaget lebih komprehensif atau menyeluruh. Karena kita dapat menilai secara langsung perkembangan anak dari masa ke masa lengkap dengan perkembangannya. Contohnya, anak belajar melalui perasaan pada usia 0-2 tahun. Berdasarkan ide persepsinya pada usia 2-6 tahun. Berdasarkan pemikirannya pada usia 6-12 tahun. Dan berdasarkan konseptual pada usia 12 tahun keatas.
Kamis, 19 Maret 2020
Tugas Perkembangan Peserta Didik
NAMA : AINUL FARAH
NIM : 2031719020
PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEMESTER : 2
MATKUL : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
Jawab: Karena dalam teori psikoanalisis, Sigmund Freud berasumsi bahwa energi penggerak awal perilaku manusia berasal dari dalam diri manusia yang terletak jauh di alam bawah sadar. Kehidupan jiwa memiliki tiga tingkatan kesadaran yakni sadar, prasadar, dan tak sadar. Sedangkan ketidaksadaran itu berisi insting, impuls, dan drivers yang dibawa dari lahir, dan pengalaman-pengalaman traumatis (biasanya pada masa kanak-kanak) ditekan oleh kesadaran sehingga berpindah ke daerah ketidaksadaran. Sehingga pada teori ini, pengelolaan perkembangan pada masa awal kehidupan sangat diperhatikan untuk persiapan masa selanjutnya.
2. Bagaimanakah peran dari kajian Teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Jawab: Peran kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah antara lain:
1). Strategi dimana siswa menggunakan kontrol dan pengawasan dalam proses memperoleh pengetahuan yang dimilikinya.
2). Usaha yang digunakan dalam pembelajaran dan proses pemikiran.
3). Cara mental yang mengarah pada kreativitas, inspirasi, dan menemukan kebiasaan perilaku pada individu dalam bekerja menjalin informasi dan pemecahan masalah pada setiap individu.
4). Cara mental dalam proses pemecahan dan penilaian informasi.
3. Bandingkan berbagai macam pokok teori perkembangan yang menurut Anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Jawab : Menurut saya, teori perkembangan yang lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu adalah teori psikoanalisis karena teori ini merupakan teori yang berusaha untuk menjelaskan hakikat dan perkembangan kepribadian manusia. Teori ini mengasumsikan bahwa kepribadian berkembang ketika terjadi konflik-konflik dari aspek-aspek psikologis tersebut, yang pada umumnya terjadi pada anak-anak atau usia dini. Contoh: ketika masih bayi, ketika lapar mereka hanya mampu membayangkan makanan saja. Namun ketika dewasa mereka telah mampu mengikuti prinsip realita dengan cara mencari penyelesaian permasalahan yang mereka hadapi.
NIM : 2031719020
PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEMESTER : 2
MATKUL : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
Jawab: Karena dalam teori psikoanalisis, Sigmund Freud berasumsi bahwa energi penggerak awal perilaku manusia berasal dari dalam diri manusia yang terletak jauh di alam bawah sadar. Kehidupan jiwa memiliki tiga tingkatan kesadaran yakni sadar, prasadar, dan tak sadar. Sedangkan ketidaksadaran itu berisi insting, impuls, dan drivers yang dibawa dari lahir, dan pengalaman-pengalaman traumatis (biasanya pada masa kanak-kanak) ditekan oleh kesadaran sehingga berpindah ke daerah ketidaksadaran. Sehingga pada teori ini, pengelolaan perkembangan pada masa awal kehidupan sangat diperhatikan untuk persiapan masa selanjutnya.
2. Bagaimanakah peran dari kajian Teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Jawab: Peran kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah antara lain:
1). Strategi dimana siswa menggunakan kontrol dan pengawasan dalam proses memperoleh pengetahuan yang dimilikinya.
2). Usaha yang digunakan dalam pembelajaran dan proses pemikiran.
3). Cara mental yang mengarah pada kreativitas, inspirasi, dan menemukan kebiasaan perilaku pada individu dalam bekerja menjalin informasi dan pemecahan masalah pada setiap individu.
4). Cara mental dalam proses pemecahan dan penilaian informasi.
3. Bandingkan berbagai macam pokok teori perkembangan yang menurut Anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Jawab : Menurut saya, teori perkembangan yang lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu adalah teori psikoanalisis karena teori ini merupakan teori yang berusaha untuk menjelaskan hakikat dan perkembangan kepribadian manusia. Teori ini mengasumsikan bahwa kepribadian berkembang ketika terjadi konflik-konflik dari aspek-aspek psikologis tersebut, yang pada umumnya terjadi pada anak-anak atau usia dini. Contoh: ketika masih bayi, ketika lapar mereka hanya mampu membayangkan makanan saja. Namun ketika dewasa mereka telah mampu mengikuti prinsip realita dengan cara mencari penyelesaian permasalahan yang mereka hadapi.
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Nama:Nur Baiti Jannah (2031719031)
Prodi:Pendidikan Matematika
Semester:II
Matkul:Pengembangan Peserta Didik
1.Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya..?
Jawab:Teori psikoanalisi merupakan teori yang berusaha untuk menjelaskan tentang hakikat dan perkembangan kepribadian manusia.Unsur yang diutamakan dalam teori ini adalah motivasi,emosi,dan aspek internal lainnya.Teori ini mengamsusikan bahwa kepribadian berkembang ketika konflik-konflik dari aspek-aspek psikologi tersebut.Pada umumnya terjadi pada anak-anak atau usia dini.Jadi tujuan-tujuan pendidikan yang dinyatakan berdasarkan analisis psikoanalisis adalah memberikan tuntunan bagi pendidik dan anak didik tentang apa yang hendak dicapai,kegiatan-kegiatan yang mereka lakukan dan tentang kemajuan ya ng dicapai oleh anak didik.
2.Peran kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah.?
Jawab:1).Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif.Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.2)Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.3)Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.4)Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan diri sendiri.
3.Tentukan salah satu teori perkembangan yang ,menurut anda komprehensif dalam memandang perkembangan individu.Jelaskan dan beri contoh.?
Jawab:Menurut saya teori yang komprehensif adalah teori Bronfenbrenner karena teori ini focus utamanya pada konteks social diamana anak tinggal dan orang-orang yang mempengaruhi perkembangan anak.Contohnya seperti anak berinteraksi langsung denga orang tua,guru,teman sebaya dan oranglain.
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Nama : Mudrika
Prodi : Pendidikan Matematika
NIM : 2031719027
SOAL!
1. Mengapa teori psikonalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan selanjutnya?
Karena proses perkembangan yang sedang berlangsung tidak disadari atau tidak sadar (di luar kesadaran) dan sangat diwarnai oleh dialog. Para ahli teori psikoanalisis menekankan bahwa hanya ada beberapa karakteristik yang dipermukaan. Lebih lanjut tentang perkembangan, hanya dapat dilakukan melalui analisis terhadap makna-makna simbolis dari perilaku serta menelaah pikiran yang lebih dalam. Ahli teori psikoanalisis juga menekankan pada pengalaman di masa awal dengan orang tua yang memiliki kepentingan yang luas terhadap perkembangan. Karakteristik-karakteristik ini disoroti dalam teori psikoanalisis utama
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Dalam penerapan Teori Belajar Kognitif secara khususnya akan ada model belajar Bruner, Ausubel, Gagne, dan model perkembangan intelektual Piaget. Adapun secara umum penerapan teori belajar kognitif dalam pembelajaran adalah sebagai berikut :
a. Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif. Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.
b. Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.
c. Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.
d. Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.
3. Bandingkanlah berbagai macam teori perkembangan, kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu, jelaskan dan beri contoh !
Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan, teori yang lebih komprehensif adalah teori Psikodinamika, teori ini memandang akan pentingnya pengaruh lingkungan, terutama lingkungan yang diterima oleh individu pada awal perkembangannya. Lingkungan awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya. Komponen yang bersifat sosio-afektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu. Adapun dua ahli yang termasuk dalam pengkajian Teori Psikodinamika adalah Sigmund Freud dan Erik Erikson.
Contoh : bayi yang sedang lapar atau haus akan terus menangis apabila tuntutan id tak segera dipenuhi.
Prodi : Pendidikan Matematika
NIM : 2031719027
SOAL!
1. Mengapa teori psikonalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan selanjutnya?
Karena proses perkembangan yang sedang berlangsung tidak disadari atau tidak sadar (di luar kesadaran) dan sangat diwarnai oleh dialog. Para ahli teori psikoanalisis menekankan bahwa hanya ada beberapa karakteristik yang dipermukaan. Lebih lanjut tentang perkembangan, hanya dapat dilakukan melalui analisis terhadap makna-makna simbolis dari perilaku serta menelaah pikiran yang lebih dalam. Ahli teori psikoanalisis juga menekankan pada pengalaman di masa awal dengan orang tua yang memiliki kepentingan yang luas terhadap perkembangan. Karakteristik-karakteristik ini disoroti dalam teori psikoanalisis utama
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Dalam penerapan Teori Belajar Kognitif secara khususnya akan ada model belajar Bruner, Ausubel, Gagne, dan model perkembangan intelektual Piaget. Adapun secara umum penerapan teori belajar kognitif dalam pembelajaran adalah sebagai berikut :
a. Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif. Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.
b. Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.
c. Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.
d. Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.
3. Bandingkanlah berbagai macam teori perkembangan, kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu, jelaskan dan beri contoh !
Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan, teori yang lebih komprehensif adalah teori Psikodinamika, teori ini memandang akan pentingnya pengaruh lingkungan, terutama lingkungan yang diterima oleh individu pada awal perkembangannya. Lingkungan awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya. Komponen yang bersifat sosio-afektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu. Adapun dua ahli yang termasuk dalam pengkajian Teori Psikodinamika adalah Sigmund Freud dan Erik Erikson.
Contoh : bayi yang sedang lapar atau haus akan terus menangis apabila tuntutan id tak segera dipenuhi.
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Nama : Hulaima
Prodi/Smt : Pendidikan Matematika/2
NIM : 2031719029
Latihan Soal
1. Mengapa teori Psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran kajian teori Perkembangan Kognitif bagi pembelajaran di sekolah ?
3. Bandingkanlah berbagai macam pokok teori Perkembangan. Kemudian tentukanlah salah satu teori Perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban
1. Karena perkembangan pada masa awal kehidupan atau masa anak-anak menjadi dasar yang kuat juga menjadi pijakan yang akan mempengaruhi kepribadian pada saat dewasa. Dan Teori Psikoanalisis Sigmund Freud menekankan pada masa anak-anak yang akan mempengaruhi perilaku pada saat dewasa.
2. Memberikan gambaran tingkat pengetahuan peserta didik, sehingga pendidik bisa mengetahui metode pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan peserta didik.
Seperti :
a) Pendidik harus lebih aktif dari pada peserta didik supaya peserta didik juga terlibat dalam proses pembelajaran.
b) Pendidik bisa menggunakan media pembelajaran supaya peserta didik memahami materi.
3. Menurut saya, teori yang lebih komprehensif yaitu teori kognitif. Teori kognitif menurut piaget mengajarkan bahwa perkembangan kognitif adalah gabungan dari kedewasaan otak dan sistem saraf dan adaptasi pada lingkungan. Teori ini menjelaskan bahwa perkembangan individu di pengaruhi oleh lingkungan.
Contoh : bayi melihat apa yang ada di sekitarnya
Nama : Hulaima
Prodi/Smt : Pendidikan Matematika/2
NIM : 2031719029
Latihan Soal
1. Mengapa teori Psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran kajian teori Perkembangan Kognitif bagi pembelajaran di sekolah ?
3. Bandingkanlah berbagai macam pokok teori Perkembangan. Kemudian tentukanlah salah satu teori Perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban
1. Karena perkembangan pada masa awal kehidupan atau masa anak-anak menjadi dasar yang kuat juga menjadi pijakan yang akan mempengaruhi kepribadian pada saat dewasa. Dan Teori Psikoanalisis Sigmund Freud menekankan pada masa anak-anak yang akan mempengaruhi perilaku pada saat dewasa.
2. Memberikan gambaran tingkat pengetahuan peserta didik, sehingga pendidik bisa mengetahui metode pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan peserta didik.
Seperti :
a) Pendidik harus lebih aktif dari pada peserta didik supaya peserta didik juga terlibat dalam proses pembelajaran.
b) Pendidik bisa menggunakan media pembelajaran supaya peserta didik memahami materi.
3. Menurut saya, teori yang lebih komprehensif yaitu teori kognitif. Teori kognitif menurut piaget mengajarkan bahwa perkembangan kognitif adalah gabungan dari kedewasaan otak dan sistem saraf dan adaptasi pada lingkungan. Teori ini menjelaskan bahwa perkembangan individu di pengaruhi oleh lingkungan.
Contoh : bayi melihat apa yang ada di sekitarnya
Tugas perkembangan peserta didik
Nama: Hildayatus Saibah
Prodi : Pendidikan Matematika semester 2
Matkul:Perkembangan peserta didik
Soal Latihan
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
3. Diskusikanlah dalam kelompok,bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban:
1. Karena pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya.Komponen yang bersifat sosio-efektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu.
2. a.) Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif.Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.Konsekuensinya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantangnya sehingga mereka asyik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
b.) Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.Peserta didik akan sulit memahami bahan pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat-loncat.Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi kongkrit.
c.) Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.Materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka.
d.) Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.Untuk terjadinya proses brelajar harus tidak ada proses paksaan agar sifat regosentrisnya tidak terbunuh.
3. Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik.Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunaka simbol-simbol dan berpikir secara abstrak.Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas untuk bertanggung jawab atas perbuatannya dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.Seseorang lebih dari sekedar dorongan,instink,dan pengalaman yang dipelajari.
Prodi : Pendidikan Matematika semester 2
Matkul:Perkembangan peserta didik
Soal Latihan
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
3. Diskusikanlah dalam kelompok,bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban:
1. Karena pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya.Komponen yang bersifat sosio-efektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu.
2. a.) Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif.Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.Konsekuensinya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantangnya sehingga mereka asyik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
b.) Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.Peserta didik akan sulit memahami bahan pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat-loncat.Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi kongkrit.
c.) Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.Materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka.
d.) Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.Untuk terjadinya proses brelajar harus tidak ada proses paksaan agar sifat regosentrisnya tidak terbunuh.
3. Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik.Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunaka simbol-simbol dan berpikir secara abstrak.Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas untuk bertanggung jawab atas perbuatannya dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.Seseorang lebih dari sekedar dorongan,instink,dan pengalaman yang dipelajari.
TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Nama: Anisatul Laila
Prodi : pend matematika
Nim : 2031719032
1. Mengapa teori psikoanalis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya
Jawaban:
Teori psikoanalis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya karna pengaruh pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun tahun berikutnya , komponen yg bersifat sosio afektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah
Jawaban:
A. Belajar tidak hanya berpusat pada guru, tapi peserta didik juga harus lebih aktif, oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yg di pelajarinya, konsekuensi nya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantang nya sehingga mereka asik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
B. Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama, peserta didik akan sulit memahami pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat loncat, bagi anak sd pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda benda terutama di kelas kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi konkret
C. Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik, materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka
D. Belajar harus berpusat pada peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri, untuk terjadinya proses belajar harus tidak ada proses paksaan agar sifat egosentrisnya tidak terbunuh
3. Bandingkanlah berbagai macam teori perkembangan, kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu, jelaskan dan beri contoh !
Jawaban:
Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan, teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik, Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia, Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunakan simbol simbol dan berpikir secara abstrak, Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas, untuk bertanggung jawab atas perbuatannya, dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri seseorang lebih dari sekedar dorongan, insting, dan pengalaman yang dipelajari
Nama: Anisatul Laila
Prodi : pend matematika
Nim : 2031719032
1. Mengapa teori psikoanalis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya
Jawaban:
Teori psikoanalis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya karna pengaruh pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun tahun berikutnya , komponen yg bersifat sosio afektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah
Jawaban:
A. Belajar tidak hanya berpusat pada guru, tapi peserta didik juga harus lebih aktif, oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yg di pelajarinya, konsekuensi nya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantang nya sehingga mereka asik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
B. Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama, peserta didik akan sulit memahami pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat loncat, bagi anak sd pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda benda terutama di kelas kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi konkret
C. Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik, materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka
D. Belajar harus berpusat pada peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri, untuk terjadinya proses belajar harus tidak ada proses paksaan agar sifat egosentrisnya tidak terbunuh
3. Bandingkanlah berbagai macam teori perkembangan, kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu, jelaskan dan beri contoh !
Jawaban:
Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan, teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik, Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia, Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunakan simbol simbol dan berpikir secara abstrak, Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas, untuk bertanggung jawab atas perbuatannya, dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri seseorang lebih dari sekedar dorongan, insting, dan pengalaman yang dipelajari
Tugas Pengembangan Peserta Didik
Nama :Fatichatul Maghfiro
Prodi/Smst:Pendidikan Matematika/2
Matkul :Perkembangan Peserta Didik
NIM :2031719028
Soal !
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
3. Diskusikanlah dalam kelompok,bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban:
1. Karena pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya.Komponen yang bersifat sosio-efektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu.
2. a.) Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif.Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.Konsekuensinya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantangnya sehingga mereka asyik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
b.) Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.Peserta didik akan sulit memahami bahan pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat-loncat.Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi kongkrit.
c.) Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.Materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka. d.) Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.Untuk terjadinya proses brelajar harus tidak ada proses paksaan agar sifat regosentrisnya tidak terbunuh.
3. Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik.Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunaka simbol-simbol dan berpikir secara abstrak.Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas untuk bertanggung jawab atas perbuatannya dan menyadari potensi sepenuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.Seseorang lebih dari sekedar dorongan,instink,dan pengalaman yang dipelajari.
Prodi/Smst:Pendidikan Matematika/2
Matkul :Perkembangan Peserta Didik
NIM :2031719028
Soal !
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
3. Diskusikanlah dalam kelompok,bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban:
1. Karena pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya.Komponen yang bersifat sosio-efektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu.
2. a.) Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif.Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.Konsekuensinya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantangnya sehingga mereka asyik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
b.) Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.Peserta didik akan sulit memahami bahan pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat-loncat.Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi kongkrit.
c.) Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.Materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka. d.) Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.Untuk terjadinya proses brelajar harus tidak ada proses paksaan agar sifat regosentrisnya tidak terbunuh.
3. Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik.Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunaka simbol-simbol dan berpikir secara abstrak.Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas untuk bertanggung jawab atas perbuatannya dan menyadari potensi sepenuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.Seseorang lebih dari sekedar dorongan,instink,dan pengalaman yang dipelajari.
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Nama : Dewi Fariha
Prodi : Pendidikan Matematika
NIM : 2031719033
SOAL!
1. Mengapa teori psikonalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan selanjutnya?
=> Jawab
Karena pengalamana masa kanak-kanak atau masa awal kehidupan dan motivasi itu penting dalam mempengaruhi perkembangan individu seseorang.
2. Bagaimana peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
=> Jawab
Teori kognitif berperan sebagai bahan untuk menilai cara berfikir dari para siswa. Dimana siswa memperoleh ilmu atau wawasan baru dan siswa menyesuaikan diri dengan wawasan baru tersebut.
3. Diskusikanlah dalam kelompok. Bandingkanlah beberapa macam teori perkembangan, kemudian tentukan salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
=> Jawab
Menurut saya dari beberapa teori perkembangan yang telah dijelaskan, teori yang lebih komprehensif adalah teori himanistik yang menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dan berfikir secara abstrak. Jadi seseorang mampu membuat pilihan yang cerdas untuk bertanggung jawab atas perbuatannya. Dan teori ini memiliki pandangan yang sangat optimis tentang kehidupan manusia.
Contoh : Seorang anak lebih memilih memilih mencari jalan keluar dari sebuah masalah yang besar daripada menyelesaikannya dengan cara pertengkaran.
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Nama: Basirotul Hidayah
Nim: 2031719022
Prodi: Pendidikan Matematika/ semster 2
Matkul: Perkembangan Peserta Didik
LATIHAN SOAL
JAWABAN
Nim: 2031719022
Prodi: Pendidikan Matematika/ semster 2
Matkul: Perkembangan Peserta Didik
LATIHAN SOAL
- Mengapa teori psikoanalitis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
- Bagaimana peran dari kajian Teori Perkembangan Kognitif bagi pembelajarn di sekolah?
- Bandingkan berbagai macam pokok teori perkembangan. Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut Anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
JAWABAN
- Karena Teori psikonalitis Frued menekankan pentingnya pengalaman masa kanak-kanak awal dan motivasi di bawah sadar dalam mempengaruhi perilaku dalam perkembangan individu..
- Teori kognitif ini telah memberikan sumbangan nyata dengan memfokuskan perhatian pada proses mental dan peran mereka dalam perilaku. Teori kognitif ini lebih mementingkan proses belajar dari pada hasil belajarnya. Sehingga teori ini berpandangan bahwa belajar merupakan suatu proses internal yang mencakup ingatan, pengolahan informasi, emosi, dan aspek-aspek kejiwaan lainnya.
- Menurut saya, Teori Psikodinamika lebih komprehensif dalam perkembangan di banding teori yang lainnya. Seperti yang di jelaskan dalam kajian Teori Sigmund Freud dan Teori Erik Erikson. Teori Sigmund Freud menyatakan bahwa kepribadian tersusun dari tiga komponen yaitu id, ego, dan superego. Sedangkan Teori Erik Erikson menyatakan bahwa masyarakat memainkan peran yang sangat penting dalam perkembangan psikososial individu. Erik Erikson juga membagi perkembangan manusia menjadi delapan tahap dan mengatakan bahwa individu memiliki tugas perkembangan psikososial yang perlu diikuasai selama tiap tahap hidupnya sepanjang rentang kehidupannya.
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Nama: Khusnul Hotimah
Prodi : Pendidikan Matematika
Nim : 2031719023
Latihan Soal:
1. Mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2. Bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
3. Diskusikanlah dalam kelompok,bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban:
1. Karena pengaruh perkembangan pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun-tahun berikutnya.Komponen yang bersifat sosio-efektif sebagai penentu dinamika perkembangan individu.
2. a.) Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif.Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya.Konsekuensinya materi yang dipelajari harus menarik minat belajar peserta didik dan menantangnya sehingga mereka asyik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
b.) Bahan pembelajaran dan metode pembelajaran harus menjadi perhatian utama.Peserta didik akan sulit memahami bahan pelajaran jika frekuensi belajar hitung loncat-loncat.Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi kongkrit.
c.) Dalam proses pembelajaran guru harus memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.Materi dirancang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif itu dan harus merangsang kemampuan berpikir mereka.
d.) Belajar harus berpusat pada peserta didik karena peserta didik melihat sesuatu berdasarkan dirinya sendiri.
3. Menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih komprehensif adalah teori humanistik.Teori humanistik ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.Pandangan humanistik menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunaka simbol-simbol dan berpikir secara abstrak.Jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas untuk bertanggung jawab atas perbuatannya dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.Seseorang lebih dari sekedar dorongan,instink,dan pengalaman yang dipelajari.
Tugas Perkembangan Perseta didik
Nama:Nisfatul lailiyah
Prodi :pendidikan matematika smt 2
Matkul :perkembangan peserta didik
Soal latihan
1.mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2.bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran disekolah?
3.diskusikanlah dalam kelompok ;bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.jelaskan dan beri contoh
Jawaban
1.Teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya karena pengaruh perkembanga, pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun tahun berikutnya.komponen yang bersifat sosio-afektif sebagai penentu dinamika perkembangan indivudu.
2.teori ini mengajarkan orang untuk percaya pada diri sendiri dan menerima tanggung jawab untuk perkembangan potensi penuhnya.adapun teori kognitif itu sendiri ada dua teori dalam memahami kognisi.yang pertama,piaget.bagi pemebelajaran disekolah piaget itu sendiri memeriksa bagaimana anak anak tumbuh dan berkembang dalam kemampuan berfikir sepeti contoh:memberikan pertanyaan kepada anak anak itu untuk meenentukan logika dibalik jawaban mereka.yang kedua,lev vygolsky ,teori ini mengubah cara pendidik berfikir tentang interaksi anak dengan orang lain seperti halnya anak ank ketika bermain mereka secara konstan menggunskn bahasa mereka mendiskusikan peran dan benda ,arah atau tujuan serta saling mengoreksi.
3.menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih kompehensif adalah teori humanistic.teori humanistic ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.pandangan humanistic menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunakan symbol-simbol dan berfikir ecara abstrak.jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas,untuk bertangung jawab atas perbuatannya,dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.seorang lebih dari sekedar dorongan,insting,dan pengalaman yang tu dipelajari.
Prodi :pendidikan matematika smt 2
Matkul :perkembangan peserta didik
Soal latihan
1.mengapa teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
2.bagaimanakah peran dari kajian teori perkembangan kognitif bagi pembelajaran disekolah?
3.diskusikanlah dalam kelompok ;bandingkanlah berbagai macam pokok teori perkembangan.kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu.jelaskan dan beri contoh
Jawaban
1.Teori psikoanalisis sangat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya karena pengaruh perkembanga, pada masa awal merupakan pondasi yang menjadi pijakan kuat pada tahun tahun berikutnya.komponen yang bersifat sosio-afektif sebagai penentu dinamika perkembangan indivudu.
2.teori ini mengajarkan orang untuk percaya pada diri sendiri dan menerima tanggung jawab untuk perkembangan potensi penuhnya.adapun teori kognitif itu sendiri ada dua teori dalam memahami kognisi.yang pertama,piaget.bagi pemebelajaran disekolah piaget itu sendiri memeriksa bagaimana anak anak tumbuh dan berkembang dalam kemampuan berfikir sepeti contoh:memberikan pertanyaan kepada anak anak itu untuk meenentukan logika dibalik jawaban mereka.yang kedua,lev vygolsky ,teori ini mengubah cara pendidik berfikir tentang interaksi anak dengan orang lain seperti halnya anak ank ketika bermain mereka secara konstan menggunskn bahasa mereka mendiskusikan peran dan benda ,arah atau tujuan serta saling mengoreksi.
3.menurut saya dari beberapa teori yang telah dijelaskan,teori yang lebih kompehensif adalah teori humanistic.teori humanistic ini memiliki pandangan yang sangat positif dan optimis tentang kodrat manusia.pandangan humanistic menyatakan bahwa manusia adalah agen yang bebas dengan kemampuan superior untuk menggunakan symbol-simbol dan berfikir ecara abstrak.jadi orang mampu membuat pilihan yang cerdas,untuk bertangung jawab atas perbuatannya,dan menyadari potensi penuhnya sebagai orang yang mengaktualisasikan diri.seorang lebih dari sekedar dorongan,insting,dan pengalaman yang tu dipelajari.
Tugas Pengembangan Peserta Didik
Nama : Lailatul Maulidiyah
Prodi/smst : Pendidikan Matematika/2
Matkul : Perkembangan Peserta Didik
Nim : 2031719030
Soal !
1. Mengapa teori Psikoanalisis sanagat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
Jawab :
Karena pada masa awal merupakan pondasi untuk perkembangan masa berikutnya. Menurut Freud perkembangan kepribadian seseorang ada sejak lahir yang akan mempengaruhi terhadap kepribadian saat dewasa nanti.
2. Bagaimanakah peran dari kajian Teori Perkembangan Kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Jawab :
a. Dapat mengarahkan pada kreatifitas dan inspirasi siswa. Sehingga siswa dapat mengetahui hal-hal yang konkrit dan abstrak
b. Digunakan dalam pembelajaran pada proses pemikiran
c. Secara mental dapat menemukan kebiasaan perilaku individu dalam pemecahan masalah dan bekerja menjalin informasi
3. Bandingkan berbagai macam pokok teori perkembangan. Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Jawab :
Menurut saya, teori yang lebih kompreherensif adalah Teori Kognitif menurut Piaget. Kita bisa melihat dan menilai langsung bagaimana perkembangan anak dari masa ke masa. Disini setiap individu akan mengalami tahap-tahap perkembangan kemampuan dalam berfikirnya. Contohnya : anak mulai belajar melalui perasaan (0-2) > ide berdasarkan persepsinya (2-6) > ide berdasarkan pemikiran (6-12) > berpikir secara konseptual (12 > atas).
Prodi/smst : Pendidikan Matematika/2
Matkul : Perkembangan Peserta Didik
Nim : 2031719030
Soal !
1. Mengapa teori Psikoanalisis sanagat mementingkan pengaruh perkembangan pada masa awal kehidupan untuk perkembangan masa selanjutnya?
Jawab :
Karena pada masa awal merupakan pondasi untuk perkembangan masa berikutnya. Menurut Freud perkembangan kepribadian seseorang ada sejak lahir yang akan mempengaruhi terhadap kepribadian saat dewasa nanti.
2. Bagaimanakah peran dari kajian Teori Perkembangan Kognitif bagi pembelajaran di sekolah?
Jawab :
a. Dapat mengarahkan pada kreatifitas dan inspirasi siswa. Sehingga siswa dapat mengetahui hal-hal yang konkrit dan abstrak
b. Digunakan dalam pembelajaran pada proses pemikiran
c. Secara mental dapat menemukan kebiasaan perilaku individu dalam pemecahan masalah dan bekerja menjalin informasi
3. Bandingkan berbagai macam pokok teori perkembangan. Kemudian tentukanlah salah satu teori perkembangan yang menurut anda lebih komprehensif dalam memandang perkembangan individu. Jelaskan dan beri contoh!
Jawab :
Menurut saya, teori yang lebih kompreherensif adalah Teori Kognitif menurut Piaget. Kita bisa melihat dan menilai langsung bagaimana perkembangan anak dari masa ke masa. Disini setiap individu akan mengalami tahap-tahap perkembangan kemampuan dalam berfikirnya. Contohnya : anak mulai belajar melalui perasaan (0-2) > ide berdasarkan persepsinya (2-6) > ide berdasarkan pemikiran (6-12) > berpikir secara konseptual (12 > atas).
Langganan:
Postingan (Atom)